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简而言之，国际中学系的初中是一个特殊的学习阶段，适用于计划未来出国学习或希望提前接受国际教育的学生。 IT和传统初中之间最大的区别是课程环境，教学模型，教师和未来的进一步研究方向的差异。我将在下面详细讨论它，希望帮助您更好地了解此选择。

首先让我有一个令人振奋的问题：您真的知道国际中学系的初中吗？

许多父母和同学可能对“国际部门”一词充满渴望，认为进入国际系的等同于踏入一只脚的著名外国大学。但是实际上，国际系的初中并不是一个简单的“出国预备课”。它具有自己独特的教育理念和培训目标。

让我们首先使用一些简单的问题和答案来快速了解它：

问：国际初中和普通初中的最大区别是什么？

答：最大的区别在于课程系统。国际初中通常会引入国际课程，例如IB MYP，剑桥检查站等。这些课程更多地关注学生的基于询问的学习，批判性思维和跨学科能力。

问：您仅在国际系的初中学习英语吗？

答：当然不是！尽管英语是主要的教学语言，但国际系的初中还将提供其他学科，例如数学，科学，人文学科，艺术等，但是这些学科的教学内容和方法将更具国际化。

问：国际系外国教师的初中的所有教师都在吗？

答：不一定。国际系的初中通常有一定比例的外国教师，但也将有经验丰富的中国教师。关键在于这些教师是否具有国际教育的背景和教学能力。

问：从国际系初中毕业后，您必须出国留学吗？

答：这也不是绝对的。尽管国际系初中的主要目标是为学生准备出国留学准备，但学生也可以选择参加国内高中入学考试并进入国内高中。

深入探索：国际系初中的“内心世界”

在理解基本情况之后，让我们对国际系初中的“内心世界”有了更深入的了解。

1。课程设置：多元化和国际化

每个人都熟悉普通初中的课程，包括中文，数学，英语...而国际初中的课程更加多样化。除了基本科目外，还有一些特殊课程，例如：

基于查询的学习：鼓励学生积极提出问题并找到答案，并培养其独立的思维能力和解决问题的能力。

跨学科学习：整合来自不同学科的知识，以便从更广泛的角度看待问题。

个人项目：学生可以根据自己的深入研究的兴趣选择一个主题，并在教师的指导下完成一个项目。

我已经接触的国际系的初中，甚至提供诸如戏剧，电影制作，机器人节目等课程，这些课程为孩子们提供了更多与世界联系的可能性。

2。教学模型：小班级，个性化

与有40或五十人的普通初中班不同，国际初中通常会采用小班级教学，而一个班级可能只有十二或二十人。这样，教师可以更好地关注每个学生的需求并提供个性化的指导。

在教学方法方面，初中国际研究还更多地关注互动教学，鼓励学生积极参与课堂讨论并表达自己的观点。而不是简单地讲老师和学生的讲话。课堂氛围通常也更容易，更活跃。

3。教师：专业和国际

国际系初中的教师不仅必须具有扎实的学科知识，而且还具有国际教育和教学经验的概念。许多老师在国外学习或教学方面有经验，可以为学生提供更广泛的愿景和更专业的指导。

此外，初中国际系还将定期组织教师进行专业培训，以确保他们的教学水平始终处于世界的最前沿。

4。评估方法：基于过程的，多元化

与普通的初中不同，主要依靠中期和期末考试来评估学生，国际系的初中要对流程评估更加关注。学生的表现评估将包括正常的课堂表现，小组分配，个人项目，语音演示等。

这种多元化的评估方法可以为学生的学习状况提供更全面的理解，并更好地反映学生的全面能力。

5。校园环境和课外活动：开放，丰富

许多国际初中的校园环境相对美丽，硬件设施相对先进。图书馆，实验室，体育馆，艺术中心等都可以使用。

在课外活动方面，国际系的初中还将提供各种选择，例如各种俱乐部，俱乐部，比赛，社会实践等。这些活动不仅可以丰富学生的课外生活，还可以培养他们的兴趣，爱好和领导能力。