在中学入学考试中，对英语测试点的独立主要结构的使用详细说明，双语示例和典型问题：

用法的详细说明

独立的主结构由名词或代词作为逻辑主体，外观，形容词，副词，无限词，介词短语等，作为逻辑谓词。它主要在句子中起副词的作用，用于表示时间，原因，状况和随附的情况。它的逻辑主题与句子的主题不同，主句子之间没有连接的连接，并且通常通过逗号隔开。

示例句子

- 名词/代词 +当前单词分段

- 那个领先的男孩，我们毫不费力地找到了这个奇怪的洞穴。

- 天气允许，我们明天去钓鱼。

- 夕阳下，我们开始了。 （我们在太阳下降时亮了。）

- 名词/代词 +过去的分区

- 用简单的英语写的书，对于初学者来说很容易。

- 解决的问题，质量得到了提高。

- 她的眼镜坏了，她看不到黑板上的单词。

- 名词/代词 +不定式

- 他将制作一架模型平面，一些旧零件来提供帮助。

- 这么多人可以帮助他，他一定会成功。

- 他们说得很好 - 彼此再见，一个要回家，另一个要去书店。

- 名词/代词 +形容词

- 飞机发生了一次空中事故，没有人活着。

- 他坐在前排，嘴一半张开。

- 地板潮湿而滑，我们不得不呆一会儿。

- 名词/代词 +副词

- 会议结束，他们都回家了。

- 他穿上毛衣，错误的一面。

- 没有人在董事会上留下一条消息。

- 名词/代词 +介词短语

- 男孩去教室，手里拿来。

- 玛丽坐在大火附近，她回到门。

- 老师进来，一本书在他的手臂下。

- 指导独立校长

- 当男人指导我们前方，我们毫不费力地找到了这个村庄。

- 随着我们的问题解决，我们都会感到高兴。

- 这个孩子对众多兴趣的地方感到兴奋。

- 每个引导重点型独立主

- 在重组下，经营公司基本业务的庞大组织将分为五组，每个组织都有自己的高管。）

- 孩子们分组去公园，每个人都度过了愉快的时光。

- 将花种成一排，每条看起来很漂亮。

- 有+名词（代词）

- 没有其他事情要做，我们回家了。

- 我没有进一步的生意，我宣布会议结束了。

- 教室里有很多学生，这很吵。

- 是+名词（代词）

- 是圣诞节，政府办公室关闭了。

- 这是一个假期，所有商店都关闭了。

- 外面很冷，我们呆在家里。